Page 134 - Buku Ajar BAHASA INGGRIS
P. 134

Menurut (Mendoza et al., 2014) dalam bukunya “Basic English for
               Tourism : Listening and Speaking Skills” terdapat 3 hal yang dibutuhkan
               untuk  expert  berkomunikasi bahasa Inggris dengan turis ataupun
               sebagai turis di sektor pariwisata, yaitu customer service (pelayanan),
               tourism sector  (sektor pariwisata), hospitality  (sikap dan perilaku
               yang ramah). Dengan menguasai ketiga aspek tersebut, para praktisi
               di bidang pariwisata dapat menjadi ahli dalam berkomunikasi dalam
               bahasa Inggris dengan wisatawan dan menciptakan pengalaman yang
               luar biasa bagi para pelancong yang mengunjungi destinasi pariwisata.
                   Namun pada prakteknya tentu tidak mudah, banyak turis ataupun
               tour guide yang kesulitan memahami aksen masing-masing terutama
               yang bukan  mother language  (bahasa ibu). Menurut (Saborit &
               Pardo, 2022) permasalahan yang sering dihadapi siswa pada praktek
               percakapan secara real-time adalah :
               •   Dalam penggunaan strategi untuk memulai percakapan.
               •   Dalam penggunaan strategi untuk menjaga percakapan tetap
                   berjalan. Siswa menghadapi masalah ketika mereka perlu
                   memberikan kontribusi agar percakapan dapat berlangsung.
               •   Dalam penggunaan strategi untuk mengakhiri percakapan. Sering
                   kali, para siswa menutup pembicaraan dengan tiba-tiba, sehingga
                   mempengaruhi alur pembicaraan, bahkan menyebabkan bahkan
                   menyebabkan mereka menjadi tidak sopan.
               •   Dalam penggunaan strategi untuk mengubah topik pembicaraan.
               •   Dalam bergiliran. Kadang-kadang siswa membuat jeda yang
                   tidak diinginkan atau interupsi yang tidak diinginkan. Mereka
                   tidak menunggu sampai tiba waktunya  untuk berbicara.
               •   Dalam memahami umpan balik dan penggunaan makna yang
                   diperoleh darinya untuk menjaga percakapan tetap berjalan.
                   Di mana terkadang siswa tidak dapat mengambil peluang dari
                   kemungkinan interaksi tatap muka yang diberikan kepada para
                   peserta untuk akses langsung ke umpan balik.
               •   Dalam melengkapi kalimat yang berdekatan selama interaksi.
                   Para siswa memiliki masalah dalam melengkapi pasangan




                                                                  BAB 9   163
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139