Page 196 - Buku Ajar BAHASA INGGRIS

Pujiati, T. (2017). Ellipsis in Dialogs of Two American Novels. Paradigma
Lingua, 62–95. http://www.openjournal.unpam.ac.id/index.
php/Paradigma/article/view/410
Putri, A. D. K., & Imaniyati, N. (2017). Pengembangan Profesi
Guru Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan
Manajemen Perkantoran, 2(2), 93. https://doi.org/10.17509/
jpm.v2i2.8109
Rahmawati, S., Natsir, S., & Moelyono, M. (2015). Kompensasi
Terhadap Profesionalisme Guru. E-Jurnal Katalogis, 3(12), hal
67-75.

Roach, P. (Peter J. (2000). English phonetics and phonology : a practical
course. In English phonetics and phonology : a practical course
Rogova, G.P. (1975). “Method of teaching English”
Saborit, B. B., & Pardo, E. E. (2022). “What’s New ?” Técnica para
desarrollar habilidades orales en estudiantes de Servicios
Gastronómicos.
Sadtyadi, H., & Kartowagiran, B. (2014). Pengembangan instrumen
Penilaian kinerja guru sekolah dasar berbasis tugas pokok dan
fungsi. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 2, 173–191.
Saptiany, S. G., Mujiyanto, J., Hartono, R., & Rustipa, K. (2022).
Tantangan Guru dalam Menerapkan Bahasa Inggris Standar di
Masa Pandemi. 2008, 981–987.
Saputri, S. W., Yuliasri, I., & Yulianto, H. J. (2013). Kesiapan Guru
Bahasa Inggris Sekolah Menengah Kejuruan dalam Implementasi
Kurikulum Merdeka Pusat Keunggulan. 733–736.
Septiara, A., Zahra, A., & Sya, M. F. (2022). Permasalah dan Solusi
Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah (sd) Aurellia Septiara Az
Zahra 1 , Mega Febriani Sya. 1, 481–488.

Sokoi, S. B. (2015). Potensi Dan Tantangan Guru Bahasa Inggris
Dalam Mengadopsi Penggunaan Teknologi Di Dalam Kelas
Artikel Ilmiah Potensi Dan Tantangan Guru Bahasa Inggris
Dalam Mengadopsi Penggunaan Teknologi Di Dalam Kelas.
Universitas Kristen Satya Wacana.

244 BUKU AJAR BAHASA INGGRIS